Çocuklara Çevrimiçi Yaz Sanat Okulu

Her atölyenin katılım bedeli: 160 TL (Dört taksitle 173 TL*)

İstanbul Modern üyeleri için her bir atölyenin katılım bedeli: 144 TL (Dört taksitle 156 TL*)

Ücretlere KDV dâhildir.

*İş Bankası, Yapı Kredi ve Garanti Bankası kartları için yukarıda parantez içinde belirtilen fiyatlar üzerinden uygulanır.

Beş farklı atölye için toplam katılım bedeli: 720 TL (Dört taksitle 778 TL*)

İstanbul Modern üyeleri için Çevrimiçi Yaz Sanat Okulu’nun beş atölyesi için toplam katılım seçeneği: 648 TL  (Dört taksitle 700 TL**)

Bireysel, Aile, Gümüş, Altın üyelerimize ve Genç Modernlilere %10 indirim uygulanır.

Ücretlere KDV dâhildir.

*İş Bankası, Yapı Kredi ve Garanti Bankası kartları için yukarıda parantez içinde belirtilen fiyatlar üzerinden uygulanır.

 

Devrim Erbil’in “Doğa Yorumu” ve Nuri Kuzucan’ın “Dışarıdan” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar, sanatçıların çizgi ve leke kavramlarını nasıl ele aldıklarını inceliyor. Müze uzmanını izlerken kâğıt yüzey üzerine sulu boya ile lekeler oluşturup farklı karakterlere sahip çizgilerle sanat çalışmalarını tamamlıyorlar. Program çizgi ve leke kavramlarının karşılaştırılması ile sona eriyor. 

• Etkinlik kartının basılı 1 adet kopyası
• 3 adet resim kâğıdı
• Suluboya
• Fırça
• Kurşun kalem
• Keçeli kalem ya da pastel boya
• Su kabı
• Kâğıt havlu ya da peçete

Atölye çalışması Fahrelnissa Zeid’in “Triton Ahtapotu” ve Abidin Elderoğlu’nun “Uzaydan Görünüm” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlıyor. Atölye renk ve renkler arasındaki ilişkilere odaklanıyor. Program çocukların kâğıt üzerine sadece renk kullanarak bir resim oluşturmasıyla tamamlanıyor.

• Resim kâğıdı
• İp
• Kurşun kalem
• Pastel boya
• Fırça
• Boya kabı ya da palet
• Suluboya, akrilik boya ya da guaj boya çeşitlerinden en az biri 
• Kâğıt havlu ya da peçete
• Su kabı 

Atölye çalışması F. Tülin’in “Kirazlı Zamanlar” ve Nusret Nurdan Eren’in “İstanbul” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlıyor. Natürmort konusuna odaklanan programda çocuklar, belirledikleri bir nesneyi kendi bakış açılarıyla resimliyorlar. 

• En az 5 adet resim kâğıdı
• Kurşun kalem
• Pastel boya
• Fırça
• Boya kabı ya da palet
• Akrilik boya ya da guaj boya
• Çizimini yapmak istediğiniz eşyalar, meyveler ya da bitkiler​
• Kâğıt havlu ya da peçete

 

Adnan Çoker’in “Macenta, Kare” ve“Yarım Küreler II”, Seyhun Topuz’un “Kırmızı V”, Erdağ Aksel’in “Suzan II” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar geometrinin geçmişten günümüze kültürel ve sanatsal uygulamalarını keşfediyor. Müze uzmanlarıyla birlikte farklı geometrik şekiller keserek, bu şekillerle kompozisyonlar oluşturuyorlar. 

• En az iki farklı renkte 4 adet renkli fon kartonu
• 1 adet resim kâğıdı
• Kurşun kalem
• Makas
• Yapıştırıcı
   

Nur Koçak’ın “Cahide’nin Öyküsü” serisi, Ramazan Bayrakoğlu’un “Alexandra Maria Lara’nın Portresi” ve Nejad Melih Devrim’in “Soyut Kompozisyon” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar kübist sanatçıların portre ve figür kavramlarını nasıl ele aldıklarını öğreniyor. Müze uzmanını izlerken bir kâğıt yüzey üzerinde alanlar oluşturup oto-portresini çizerek kendi sanat çalışmalarını oluşturuyorlar.  

 

• 2 adet resim kâğıdı
• Cetvel ya da cetvel olarak kullanılabilecek bir kitap
• Kurşun kalem
• Keçeli kalem ya da pastel boya 
   

Atölye çalışması “Selma Gürbüz: Dünya Diye Bir Yer” sergisinde yer alan “Orman II” ve“Ağaç Kadın” adlı sanat çalışmalarının incelenmesiyle başlar. Çocuklar, tarih öncesi çağlarda, farklı kıtalarda ve birbirine yakın dönemlerde insanlığın ürettiği imgeler arasındaki benzerlik ve farklılıkları yorumlar. Bir ağaç, bir kedi ya da bir insan imgesinin, çağdaş sanatta nasıl farklı biçimde stilize edilebileceğini keşfederler. Programın sanat uygulamasında ise çocuklar, müze uzmanını izlerken farklı ilham kaynaklarını nasıl sade bir forma dönüştürebileceklerini araştırırlar. 

• Etkinlik kartının her birinin basılı kopyası
• 2 adet A4 asetat kâğıdı (her biri 4 eşit parça, yani A6 ölçüsünde kesilmiş)
• Kalın uçlu siyah asetat kalemi
• A4 renkli fon kartonu
• A4 kâğıt
• Kurşun kalem
• Keçeli kalem
• Makas
   

Tomur Atagök’ün “Binbir Yüzlü Madonna” ve Canan Tolon’un “İsimsiz” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar sanat tarihinden örnekler üzerinden farklı biçimler üretmenin yöntemlerini inceliyor. Çalışmalarında popüler imgeleri ya da hazır nesnelerin izlerini kullanan sanatçıları keşfediyorlar. Programın uygulama aşamasında tuval üzerine dergi veya gazetelerden kestikleri şekillerin izlerini kullanarak sanat çalışmalarını tamamlıyorlar.

• Tercihen 35x50 cm lik tuval
• Görseli bol olan dergi, gazete ve broşürler
• Makas
• En az 3 farklı renkte akrilik boya
• 3 farklı genişlikte fırça
• Palet ya da tabak

Atölye çalışması “Selma Gürbüz: Dünya Diye Bir Yer” sergisinde yer alan “Birbirimize İyi Bakalım” ve “Günlerden Bir Gün” adlı sanat çalışmalarının incelenmesiyle başlar. Bu atölye geleneksel üretimler ve bu üretimlerden yola çıkan modern ve çağdaş sanatçılara odaklanır. Kısa bir sanat tarihi sunumunun ardından, müze uzmanını izleyen çocuklar Selma Gürbüz’ün kendine özgü tekniğinden ilham alıp kâğıttan kakmalı maskeler tasarlar.

• Etkinlik kartının basılı bir adet kopyası
• En az 3 farklı renkte renkli fon kartonu
• Pastel boya ya da keçeli kalem
• Makas
• Yapıştırıcı
• A4 kâğıt
• Kurşun kalem

 

Ekrem Yalçındağ’ın “Kontrastlar” ve Tayfun Erdoğmuş’un “İsimsiz” (Diptik) adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlayan atölyede çocuklar baskı resmin tarihi, türleri ve araçları hakkında kısa bilgiler ediniyor. Müze uzmanının mandal, plastik şişe kapağı, çatal gibi her evde bulunan gündelik nesnelerle yaptığı baskı çalışmasını izlerken kendi sanat üretimlerini gerçekleştiriyor.

• 5 adet resim kâğıdı
• Akrilik boya ya da guaj boya çeşitlerinden en az biri 
• Keçeli kalem ya da pastel boya
• Bulaşık süngeri
• Makas
• Fırça
• Boya kabı ya da palet
• Kâğıt havlu ya da peçete
• Baskı yapmak için mandal, plastik şişe kapağı, plastik çatal ve benzeri malzemeler

Atölye çalışması müzenin koleksiyon sergisinden gösterimle ele alınan Kuzgun Acar’ın“İsimsiz” ve :mentalKLINIK’in “Double Cherry” adlı sanat çalışmalarının yorumlanmasıyla başlıyor. Yorumlama etkinliğinin ardından çocuklar, sanat tarihinden örneklerin yer aldığı bir sunumu izleyerek heykel sanatının tarihine dair bilgiler keşfediyor. Programın sanat uygulamasında ise birden fazla adette kâğıt havlu ruloları kullanarak bir araya getiriyor ve küçük heykeller oluşturuyorlar.

• En az 3 adet resim kâğıdı
• En az 3 adet kâğıt havlu rulosu
• Yapıştırıcı
• Bant
• Fener
• Pastel boya
• Makas