MasterClass: Jane Withers
9 Eylül 2026, 17.00 - 19.00
Tasarımın güncel sosyal, kültürel ve çevresel dönüşümler karşısındaki rolünü odağına alan bu seminer, Jane Withers’ın araştırma temelli tasarım yaklaşımından yola çıkarak, tasarımın günümüzün karmaşık sorunlarına nasıl yanıt üretebileceğini ele alır. Withers’ın malzeme, sürdürülebilirlik ve insan-merkezli düşünme ekseninde geliştirdiği çalışmaları üzerinden, tasarımın yalnızca nesneler üretmenin ötesine geçen etkileri; toplumsal farkındalık yaratma, çevresel sorumluluk üstlenme ve yeni yaşam biçimlerini destekleme potansiyeli tartışılır. Tasarımın değişen dünyadaki rolüne odaklanan bu buluşma, çağdaş tasarım pratiklerinin güncel sorunlar karşısında çözüm üretme kapasitesini değerlendirmeye davet eder.
Etkinlik dili İngilizcedir.
Hakkında
Jane Withers, bağımsız küratör, yazar ve tasarım danışmanıdır. Araştırma odaklı çalışmalar yürüten Jane Withers Studio, çevre sorunlarına ilişkin farkındalık yaratmaya ve tasarım aracılığıyla değişime ilham vermeye özel bir önem veriyor. Jane Withers, Victoria and Albert Museum, Royal Academy of Art ve Design Museum’ın da aralarında bulunduğu çeşitli müze ve kurumlar için sergiler ve kamusal programlar hazırladı. Stüdyo, son yirmi yılda su krizini ele alan disiplinlerarası yaklaşımıyla öncü bir rol üstlendi ve 21. yüzyılda suya ilişkin yeni bir kavrayışın çerçevesini oluşturmayı amaçladı. Uluslararası ölçekte dersler ve konuşmalar veren Withers, Royal College of Art ve ECAL’de konuk öğretim görevlisi olarak bulundu ve çok sayıda yayın kaleme aldı. Çevre alanındaki çalışmalarından dolayı University of Westminster tarafından onursal üyelikle ödüllendirildi; ayrıca Milano Tasarım Ödülleri kapsamında Deneysellik Ödülü’nü aldı.
www.janewithers.com
@janewithers.London
jw@janewithers.com
WorkShop: Ali Muhsin Harmancı & Cemil Cihan Özalevli
30 Eylül - 1 Ekim 2026, 13.00-15.00
Tasarımcı ve girişimci Ali Muhsin Harmancı ve Cemil Cihan Özalevli yürütücülüğündeki atölye, tasarımın yalnızca ürün geliştirmek için değil; insan davranışlarını, öğrenme deneyimlerini ve toplumsal ilişkileri şekillendiren bir araç olarak nasıl kullanılabileceğini tartışmaya açıyor. Katılımcılar bu soruyu, YGA Bilim Seferberliği kapsamında geliştirilen ve dünya genelinde milyonlarca çocuğa ulaşan Twin Bilim Setleri’nin tasarım süreci üzerinden ele alıyor.
İki gün süren atölyede katılımcılar, tasarımın problem çözmenin ötesinde nasıl bir etkileşim, öğrenme ve dönüşüm aracına dönüşebileceğini keşfediyor.
İlk gün, Twin Bilim Setleri ile gerçekleştirilen uygulamalar aracılığıyla kendi öğrenme süreçlerini ve davranışlarını gözlemliyor. Kullanıcı odaklı düşünme ve etki odaklı tasarım yaklaşımlarını tartışırken, Twin Science ve YGA Bilim Seferberliği örnekleri üzerinden tasarımın toplumsal etki yaratmadaki rolünü inceliyor.
İkinci gün ise güncel sosyal, kültürel ve çevresel meselelerden hareketle, bireylerde ve topluluklarda olumlu dönüşüm yaratmayı amaçlayan yaratıcı tasarım önerileri geliştiriyor. Fikirlerini prototipleme ve hikâyeleştirme yöntemleriyle somutlaştırarak tasarımın kapsayıcı, erişilebilir ve sürdürülebilir çözümler üretmedeki olanaklarını araştırıyor.
Atölye boyunca katılımcılar, tasarımın etik boyutları ve toplumsal sorumluluğu üzerine birlikte düşünme ve tartışma fırsatı buluyor.
Etkinlik dili Türkçedir.
Ali Muhsin Harmancı Hakkında
Ali Muhsin Harmancı, teknoloji ve yapay zekâ odağında çalışan bir tasarımcı ve girişimcidir. Kurucu ortağı olduğu Ket Kolektif ve Zeroone markasının yanı sıra, Twin Science & Robotics’in kurucu paydaşlarından biri olarak ürün geliştirme ve tasarım süreçlerinde yer almıştır. Young Guru Academy’de 18 yıldır sürdürdüğü gönüllü çalışmalarıyla sosyal etki, mentorluk ve uygulamalı bilim eğitimi alanlarına katkı sağlar.
Cemil Cihan Özalevli Hakkında
Cemil Cihan Özalevli, yaşam boyu öğrenmeyi odağına alan bir tasarımcı ve girişimcidir. Twin Science ve YGA Bilim Seferberliği ekosisteminin kurucu paydaşlarından biri olarak bilimi ve tasarımı erişilebilir, yaratıcı ve üretken deneyimlere dönüştüren çalışmalar yürütür. ODTÜ Makine Mühendisliği Bölümü mezunu olan Özalevli, MIT Technology Review’un “35 Yaş Altı Yenilikçiler” ve Forbes’un “30 Under 30” listelerinde yer almıştır.
YGA Hakkında
YGA, gençlerin liderliğinde, bilim ve teknolojiden yararlanarak toplumsal sorunlara çözüm geliştiren küresel bir sosyal inovasyon hareketidir. Twin Bilim Setleri başta olmak üzere geliştirdiği eğitim ve etki programlarıyla çocukları ve gençleri bilim, teknoloji ve tasarımla buluşturur. Farklı ülkelerde yürüttüğü çalışmalarla gelecek nesillere ilham vermeyi ve daha adil, kapsayıcı ve sürdürülebilir bir dünyanın kurulmasına katkıda bulunmayı amaçlar.