BURADASINIZ » ANA SAYFA » EĞİTİM

Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı

 

4-7 ve 8-12 yaş grubu çocuklar için hafta sonları düzenlenir.

İstanbul Modern, hafta sonları Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı düzenliyor. Bu çevrimiçi programa Türkiye’nin her yerinden katılan çocuklar, müze uzmanları ile buluşup, modern ve çağdaş sanat konularında bilgi ediniyor, tartışıyor ve sanatsal üretimler gerçekleştiriyor.

Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı, İstanbul Modern Sanat Müzesi Koleksiyonu’nda yer alan yapıtlar üzerinden, sanat tarihinden örneklere değinerek sanat akımlarını, teknikleri, üretim biçimlerini ve günümüz sanat çalışmalarını konu alıyor. Farklı yaş grupları için düzenlenen program kavramların keşfedilmesi, sanat tarihindeki gelişmelere kısaca değinilmesi, çağımızın sanatsal üretimlerinden örneklerin değerlendirilmesi, müze koleksiyonundan bazı sanat çalışmalarının incelenmesi ve son olarak sanat uygulamasından oluşan etkinlikleri içeriyor.

Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı, sanatsal üretimlerde ele alınan konulardan ve çağdaş sanata dair farklı yaklaşımlardan ilham alan toplam sekiz farklı atölyeden oluşuyor. Katılımcı çocuklar bu atölye başlıklarından birini ya da dilediklerini seçerek kayıt yaptırabiliyor. İstanbul Modern, programda yer alan sekiz farklı atölyenin tamamına katılanlara Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı Katılım Belgesi veriyor!

Çocuklara Çevrimiçi Modern ve Çağdaş Sanat Programı’na katılımlar kontenjanla sınırlıdır. Atölye çalışmaları video konferans sistemi aracılığı ile canlı olarak gerçekleştirilir.

Bireysel, Aile, Gümüş, Altın üyelerimize ve Genç Modernlilere %10 indirim uygulanır.

Detaylı bilgi için: 0212 334 73 41, 0212 334 73 26 ve 
egitim@istanbulmodern.org 


Atölye Gün ve Saatleri: 4-7 yaş grubu çocuklar için cumartesi günleri 11.00-12.00, 8-12 yaş grubu çocuklar için ise pazar günleri 11.00-12.00 saatlerinde düzenlenir.

 

4-7 yaş grubu çocuklu aileler içinSatın Al
8-12 yaş grubu çocuklar içinSatın Al

Her atölyenin katılım bedeli: 80 TL (Dört taksitle 82 TL*)

Bireysel, Aile, Gümüş, Altın üyelerimize ve Genç Modernlilere %10 indirim uygulanır.

Ücretlere KDV dâhildir.

*İş Bankası, Yapı Kredi ve Garanti Bankası kartları için yukarıda parantez içinde belirtilen fiyatlar üzerinden uygulanır.

Dört farklı atölye için toplam katılım bedeli: 300 TL (Dört taksitle 310 TL*)

Sekiz farklı atölye için toplam katılım bedeli: 570 TL (Dört taksitle 585 TL*)

Bireysel, Aile, Gümüş, Altın üyelerimize ve Genç Modernlilere %10 indirim uygulanır.

Ücretlere KDV dâhildir.

*İş Bankası, Yapı Kredi ve Garanti Bankası kartları için yukarıda parantez içinde belirtilen fiyatlar üzerinden uygulanır.

 

Nedir bu çağdaş sanat?

4-7 Yaş ve Aileler için  11 Eylül 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 12 Eylül 11.00-12.00

Çağdaş sanat ne demek? Çağdaş sanatçıların en sevdiği konular neler? Çağdaş sanatçılar hangi malzemeleri kullanır? Çağdaş sanatçılar çalışmalarını nerelerde sergiler? Devamı...   Malzeme Listesi

Program, malzeme kullanımıyla, birbirinden farklı üretim biçimiyle ve ele alınan konularıyla çocuklara içinde yaşadığımız çağın sanatını genel hatlarıyla ve bazı sanatçıları üretimleriyle tanıtmayı amaçlar. Sanatçıların sanat yapmayı nasıl öğrendikleri, yapacakları çalışmalara nasıl karar verdikleri, sanat malzemelerini nasıl seçtikleri ve çalışmalarını nerelerde sergilediklerine dayanan kısa öyküsel bir geçmiş-bugün karşılaştırmasıyla başlar. Müze koleksiyonundan İnci Eviner’in “Derisiz” ve Canan Tolon’un “İsimsiz” adlı çalışmalarının yorumlanmasıyla devam eder. Sanat uygulamasında ise çocuklar, müze eğitim uzmanını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlar.

Malzeme Listesi

• Etkinlik kartının basılı 2 adet kopyası

• Makas

• Pastel boya

• Keçeli kalem

• Yapştırıcı

• Siyah fon kartonu (A4 boyutunda)

• A4 kâgıt

 

Figürün Öyküsü

4-7 Yaş ve Aileler için 18 Eylül 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 19 Eylül 11.00-12.00

Figür ne demek? Sanatçılar neden figür çizer? Çağımızın sanatçıları figüratif resimlerinde neleri ön plana çıkarır?  Devamı...   Malzeme Listesi

 

Program, çocukların figür kavramını görsel ve işitsel olarak tanımlamalarıyla başlar. Nereye yapıldığına, kimi ya da neyi anlattığına, işlevinin ne olduğuna bağlı olarak geçmişe ışık tutan figüratif sanat çalışmalarının kısa tarihsel bir sunumunun ardından çocuklar, yirmi birinci yüzyılın bazı sanat çalışmaları arasında benzerlikler kurar. Program müze koleksiyonundan Mehmet Güleryüz’ün "Denizci" ve Neşet Günal’ın "Toprak Adam" çalışmalarının yorumlanmasıyla devam eder. Sanat uygulamasında ise çocuklar, müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlar.
  • Etkinlik kartının basılı 1 adet kopyası
  • Makas
  • Pastel boya ya da keçeli kalem
  • Yapıştırıcı
  • Renkli fon kartonu (A4 boyutunda)
  • A4 kâğıt

 

Kendini Bir Sanatçı Gibi Anlat

4-7 Yaş ve Aileler için 25 Eylül 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 26 Eylül 11.00-12.00

Portre ne demek? Yüzümüz, duygularımızı nasıl yansıtır? Sanatçılar kendi portrelerini yaparken kendilerini nasıl anlatmışlar? Günümüz sanat çalışmalarındaki portreler ile geçmiştekiler arasında nasıl farklar var? Devamı...   Malzeme Listesi

Program çocukların yüz ifadelerini taklit ettikleri, duyguları canlandırdıkları kısa bir dramayla başlar.  Çocuklar, oto-portrelerle sanatçıları ya da nesnelerle sahiplerini eşleştirir. Resim, heykel, yerleştirme, video art gibi sanatın farklı uygulama biçimlerini kullanan sanatçıların portre ve oto-portrelerini içeren sunumun ardından, müze koleksiyonundan Necla Rüzgar’ın “İçfauna” ve :mentalKLINIK’in “Double Cherry” adlı çalışmalarını yorumlarlar. Sanat uygulamasında ise müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlarlar.

 

Malzeme Listesi

• Etkinlik kartının basılı 2 adet kopyası

• Makas

• Pastel boya ya da keçeli kalem

• Yapıştırıcı

• Renkli fon kartonu (A4 boyutunda)

• A4 kâgıt

 

Manzaranın Dönüşümü

4-7 Yaş ve Aileler için 2 Ekim 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 3 Ekim 11.00-12.00

Manzara nedir? Peyzaj nedir? Arazi sanatı ne demek? Sanatçılar çalışmalarında çevrelerini ve doğayı nasıl ele ele almışlar?  Devamı... Malzeme Listesi

Çocuklar bu atölyede insanın çevresi ve doğa ile kurduğu ilişkiyi sanat tarihinden örnekler üzerinden inceler. Program çocukların farklı açılardan çekilmiş bir manzara fotoğrafından yola çıkarak bu fotoğraflardaki bakış açılarını yorumlamaları ile başlar. Çağdaş sanatçıların manzara konusunu eskiden olduğundan farklı bir biçimde nasıl ele aldıklarını değerlendirirler. Müze koleksiyonda yer alan Ahmet Elhan’ın "İkililer IV, 012" ve Alper Aydın’ın "Taş Kütüphanesi" adlı çalışmasını incelerler. Uygulama adımında ise müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlarlar.
  • Etkinlik kartının basılı 2 adet kopyası
  • Makas
  • Suluboya, akrilik boya ya da guaj boya
  • Fırça
  • Bir bardak su
  • Yapıştırıcı
  • Renkli fon kartonu (A4 boyutunda)
  • A4 kâğıt
  • Kâğıt havlu ya da peçete

 

Lirik mi, Geometrik mi?

4-7 Yaş ve Aileler için 9 Ekim 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 10 Ekim 11.00-12.00

Soyut resim ne demek? Soyutlama ne demek? İlk soyut resim kim tarafından yapılmış? Hareketin resmi olur mu? Lirik soyut ne demek? Geometrik soyut ne demek?   Devamı...   Malzeme Listesi

Bu çalışma, sanatçıların tanıdık herhangi bir nesne ya da figüre benzetme kaygısı olmaksızın duygularını ve fikirlerini, renkler ve şekillerle aktardıkları soyut resimlere odaklanır. Kısa bir sunumu izlerken çocuklar, renk ve şekillerin tarihte neden üretilmiş olabileceğini yorumlarlar. Renk kullanımı ve üretim biçimleriyle birbirinden ayrışan lirik ve geometrik soyut çalışmaları karşılaştırırlar. Nejad Melih Devrim’in "Soyut Kompozisyon" ve İhsan Cemal Karaburçak’ın "Abstre Peyzaj" adlı sanat çalışmalarını incelerler. Sanat uygulamasında ise müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlarlar.
  • Etkinlik kartının basılı 3 adet kopyası
  • Cetvel
  • İp
  • Kurşun kalem
  • Pastel boya
  • Keçeli kalem
  • Kuru boya

 

İlham Veren Kübizm

4-7 Yaş ve Aileler için 16 Ekim 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 17 Ekim 11.00-12.00

Kübizm ne demek? Kübist sanatçılar çalışmalarını nasıl üretiyor? Tanımamız gereken kübist sanatçılar kimler? Bu akım sanatı nasıl değiştirdi?   Devamı...   Malzeme Listesi

Bu program kübizm ve ondan sonra sanatın nasıl değiştiğine odaklanır. Akımın sanatçılarının nesneleri, figürleri biçimsel olarak nasıl ele aldığına ve yeni yöntemlerle kendilerinden sonra sanatın gelişmesine nasıl ilham kaynağı olduklarını işler. Çocuklar önce farklı açılardan çekilmiş nesnelerin fotoğraflarını inceleyerek bir tahmin oyunu oynar, bu nesnelerin farklı açılardan görüntülerini birleştirerek yeni bakış açıları üretirler. Müze koleksiyonundan Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun "Han Kahvesi" adlı sanat çalışmalarını incelerler. Sanat uygulamasında ise müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlarlar.
  • Etkinlik kartının basılı 2 adet kopyası
  • Makas
  • Kurşun kalem
  • Pastel Boya ya da keçeli kalem
  • Renkli fon kartonu (A4 boyunda)
  • Yapıştırıcı
  • A4 kâğıt

 

Hazır Nesnelerle Sanat

4-7 Yaş ve Aileler için 21 Ağustos 11.00-12.00, 23 Ekim 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 22 Ağustos 11.00-12.00, 24 Ekim 11.00-12.00

Hazır nesne ne demek? Sanatçılar neden üretimlerinde hazır nesneler kullanmışlar? Sanat tarihinde kullanılan ilk hazır nesneyi hangi sanatçı hangi nesneden yapmış?   Devamı...   Malzeme Listesi

Program çocukların çağdaş sanat üretimlerinde kullanılmış olan hazır nesneleri tanımlamaları ile başlar. Çocuklar bu kısa sunumda sanatçıların neden bu nesneleri çalışmalarında değerlendirdiklerini yorumlarlar. Kuzgun Acar’ın "İsimsiz" ve Ömer Uluç’un "Manzara Kuşu, Orman Yangını 1, Orman Yangını 2" adlı sanat çalışmalarını incelerler. Sanat uygulamasında ise müze eğitim uzmanlarını izlerken, kayıt yapıldığında paylaşılan etkinlik kartlarına sanat çalışmalarını gerçekleştirerek programı tamamlarlar.
  • Etkinlik kartlarının basılı 1’er adet kopyası
  • Makas
  • Kurşun kalem
  • Pastel boya ya da keçeli kalem
  • Renkli fon kartonu (A4 boyunda)
  • Yapıştırıcı
  • A4 kâğıt
  • Her biri ortalama A4 boyutunda farklı dokularda malzemeler (Örneğin kumaş, alüminyum folyo, yağlı pişirme kâğıdı, keçe, kâğıt zımpara, makyaj temizleme pamuğu gibi)

 

Kodlarla Sanat

4-7 Yaş ve Aileler için 28 Ağustos 11.00-12.00, 30 Ekim 11.00-12.00

8-12 Yaş Çocuklar için 29 Ağustos 11.00-12.00, 31 Ekim 11.00-12.00

Teknoloji ne demek? Teknoloji sanata nasıl yön vermiş? Sanatın teknolojileri neler olabilir? Geleceğin teknolojileri ile sanat nasıl yapılabilir? Kodlarla sanat yapılabilir mi?   Devamı...   Malzeme Listesi

Program teknoloji tarihi ve sanat tarihi arasındaki paralelliklere odaklanır. Üretimlerinde dijital teknolojileri kullanan bazı sanatçıların çalışmalarını konu alan kısa bir sunumla başlar. Çocuklar bu programda kodlar oluşturarak, kolektif bir sanat çalışması hazırlarlar. Ortak kodları kullanarak farklı sonuçlara ulaşan çocuklar, bu çalışma prensibini yorumlarlar. İstanbul Modern Sanat Müzesi Koleksiyonu’ndan Jennifer Steinkamp’ın "Dikkat Çekici I, V, VI" ve Haluk Akakçe’nin "Göllü Manzara" adlı sanat çalışmalarını inceleyerek programı tamamlar.
  • Etkinlik kartlarının basılı 1’er adet kopyası
  • Kurşun kalem
  • Pastel boya
  • Keçeli kalem
  • A4 kâğıt

 

Bilgi için
veya 0212 334 73 41
          0212 334 73 26